ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV DI SDN 5 DAWUHAN KABUPATEN SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2016/2017

  • Andi Lukman Faizal prodi PGSD FKIP UNARS
  • Mory Victor Febrianto prodi PGSD FKIP UNARS

Abstract

This study entitled "Analysis of Student Learning Difficulties in Learning Thematic Class IV at SDN 5 Dawuhan Situbondo in the academic year 2016/2017".The background of this study is the fourth grade students of SDN 5 Dawuhan have difficulty learning in thematic learning. These problems make researchers interested in conducting further research. The purpose of this study was to determine students' learning difficulties in thematic learning class IV SDN 5 Dawuhan.This research is a qualitative descriptive study or research. Data obtained from this study by using observation, interview teachers and students, as well as documentation.


The results of this study revealed students' learning difficulties in thematic learning. Learning difficulties of various factors. Among them, the internal factors and external factors. Internal factors students are students 'attitudes toward learning, students learn concentration, self-confidence of students, students' intellectual, and the nature of the student who likes to joke. While external factors of learning difficulties is the lack of motivation to learn, learning support factors, the school environment, and friend groups

References

Abdurrahman, M. 2007. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Abdurrahman, M. 2012, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Abin, S.M. 2002. Psikologi Pendidikan: Perangkat Sistem Pengajaran Modul. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Ahmad, Abu & Widodo, Supriono. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Ahmad, Abu & Widodo, Supriono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Admin. Cara Memperbaiki Data Guru (PTK) Bermasalah. http://www.sekolahdasar.net/2011/04/tahap-pelaksanaan-pembelajaran-tematik.html. Diakses Pada Tanggal 13 Mei 2016.

Admin. Pengertian Belajar. http://www.google.co.id/search?hl=id&ie=iso-8859-1&q=bab+2+pengertian+belajar. Diaksespada Tanggal 15 Mei 2016.
Admin. Kematangan Emosi dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi. http://www.yai.ac,id/karyailmiah-upi-42-kematangan-emosi-dan-faktorfaktor-yang-mempengaruhinya.html

Bungin, Bungin. 2001. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Airlangga University Press.

Catharina, Istiyati dan Waluyati, Astuti. 2010. Penyusunan Rancangan Pembelajaran Tematik Di Kelas 1 SD. Jakarta: Kemendinas Dirjen Peningkatan Mutu Pendidikan Dan Tenaga Kependidikan.

Djamarah, S.B. 2002. Guru dan Anak Didik Interaksi Edukatif. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Max, Darsono, dkk. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press.

Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif: Teori Dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

Moleong, Lexy. J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mudjiran. 2001. Jenis Kesulitan Belajar Yang Dialami Mahasiswa Universitas Negeri Padang. Jurnal Bulletin Pembelajaran.

Purwanto, Ngalim. 2003. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosda Karya.

Subagio, Joko. 2004. Metode Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Slamento. 2003. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono. 2007. Metodologi Penelitian Sosial. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2011. Metodologi Penelitian Sosial. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N.S. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sutirjo dan Mamik, Sri. 2004. Tematik Pembelajaran Efektif Dalam Kurikulum 2004. Malang: Bayu Media Publishing.

Sutirjo dan Mamik, Sri. 2005. Tematik Pembelajaran Efektif Dalam Kurikulum 2004. Malang: Bayu Media Publishing.

Sutopo H.B. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas Negeri Sebelas Maret.

Soemanto, Wasty. 2006. Pendidikan Psikologi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Soemanto, Wasty. 2012. Pendidikan Psikologi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Genesindo.
Published
2016-12-26
How to Cite
FAIZAL, Andi Lukman; FEBRIANTO, Mory Victor. ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV DI SDN 5 DAWUHAN KABUPATEN SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, [S.l.], v. 4, n. 2, p. 37-51, dec. 2016. ISSN 2656-4459. Available at: <https://unars.ac.id/ojs/index.php/pgsdunars/article/view/299>. Date accessed: 23 dec. 2024.
Section
Articles