ANALISIS PENINGKATAN NILAI-NILAI INTEGRITAS TERHADAP ANTI KORUPSI MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 1 DAWUHAN SITUBONDO

Afif Amroellah; Bunga Adelia Pratidina; Micko Adiyansyah Putra

doi:10.36841/cendekiapendidikan.v5i3.8760

Afif Amroellah Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Bunga Adelia Pratidina Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Micko Adiyansyah Putra Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

DOI: https://doi.org/10.36841/cendekiapendidikan.v5i3.8760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan nilai-nilai integritas terhadap perilaku anti korupsi melalui penggunaan video pembelajaran di SDN 1 Dawuhan. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V SDN 1 Dawuhan dengan jumlah 22 siswa. Fokus penelitian ini adalah peningkatan nilai integritas siswa yang meliputi kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kepedulian, dan sikap adil melalui media video pembelajaran anti korupsi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik ceramah dan tanya jawab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya perilaku anti korupsi sejak dini. Siswa menjadi lebih memahami nilai kejujuran, disiplin, tanggung jawab, serta mulai menerapkan perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Video pembelajaran memberikan pengaruh positif karena siswa lebih tertarik dan mudah memahami materi melalui tampilan audio visual yang menarik. Dengan demikian, penggunaan video pembelajaran dapat menjadi media efektif dalam menanamkan nilai-nilai integritas dan pendidikan anti korupsi pada siswa sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amroellah, Afif & Ibrahim, Muhammad Yusuf. (2023). Pendidikan Anti Korupsi. Bali: CV. Intelektual Manifes Media.
Azhar. (2003). Korupsi dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Nasir. (2006). Etimologi dan Terminologi Korupsi. Jakarta: Gramedia.
Poerwadarminta, W. J. S. (1985). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Peterson, C., & Seligman, M. (2004). Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification. New York: Oxford University Press.
Komisi Pemberantasan Korupsi. (2006). Memahami Untuk Membasmi: Buku Saku untuk Memahami Tindak Pidana Korupsi. Jakarta: KPK.
Nurdin M. (2014). Pendidikan Antikorupsi: Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Integritas pada Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jakarta: Kemendikbud.
Lickona, T. (2013). Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Nusa Media.
Muslich, M. (2018). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Susanti, E. (2021). "Pemanfaatan Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Karakter Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 120–128.
Wibowo, A. (2017). Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yaumi, M. (2016). Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar, dan Implementasi. Jakarta: Prenadamedia Group.