Analisis Keterampilan Mengajar Guru dalam Memanfaatkan  Teknologi pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SD Islam  Muhammadiyah 1 Panji Tahun Ajaran 2024-2025

Siti Aisyah; Heldie Bramantha; Afif Amroellah

doi:10.36841/pgsdunars.v17i1.8424

Siti Aisyah universitas abdurchman saleh situbondo
Heldie Bramantha Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Afif Amroellah Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

DOI: https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v17i1.8424

Abstract

Penelitian ini dilatar, belakangi oleh pesatnya perkembangan, teknologi menyebabkan perubahan, besar dalam dunia pendidikan, kunci kemajuan pendidikan adalah kemampuan, guru untuk mengembangkan dan menyempurnakan proses pembelajaran mereka melalui inovasi, terutama kemampuan guru dalam meningkatan keterampilan mereka pada konteks perkembangan teknologi, dalam kompetensi profesional, dinyatakan bahwa seorang guru harus memiliki. kemampuan serta keterampilan dalam menggunakan teknologi untuk ,mendukung proses pembelajaran. Pembelajaran IPAS memiliki banyak peluang untuk mengintegrasikan teknologi, seperti menggunakan perangkat lunak video pembelajaran, atau aplikasi ,interaktif untuk mempelajari fenomena alam. Hal ini membuat IPAS menjadi subjek yang relevan untuk mengetahui bagaimana teknologi dapat diintegrasikan secara, efektif dalam pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis keterampilan mengajar guru dalam memanfaatkan teknologi pada pembelajaran IPAS kelas IV di SD Islam Muhammadiyah 1 Panji . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang mana untuk menganalisis ,dan mendeskripsikan fokus, penelitian mengenai Keterampilan Mengajar Guru Dalam Memanfaatkan Teknologi Pada Pembelajaran IPAS. Berdasarkan penelitian ini dapat di simpulkan bahwa dari keterampilan mengajar guru yaitu keterampilan: bertanya, memberi penguatan, mengadakan variasi, menjelaskan, membuka dan menutup pelajaran, .membimbing diskusi kelompok kecil, mengelola kelas, serta mengajar kelompok kecil dan individual. akan ada beberapa teknologi yang dapat dimanfaatkan guru pada kegiatan mengajar pembelajaran IPAS.

References

Andriani, T. (2016). Sistem pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Sosial Budaya, 12(1), 117-126.
Ani, Rusilowati. (2021) Konsep Desain Pembelajaran IPAS Untuk Mendukung Penerapan Asesmen Kompetensi Minimal. Artikel. Universitas Negeri Semarang.
Bramantha, H. (2021). Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Ekspositori Dengan Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Media Video. Education Journal: Journal Educational Research and Development, 5(2), 195-202.
Kristanti, E., Kharisma, G. I., & Sari, N. P. (2021). Pelatihan penyusunan soal berbasis mobile learning sebagai upaya menghadapi era pendidikan 4.0. Widya Laksana, 10(1), 59-65
Lestari, S. (2018). Peran teknologi dalam pendidikan di era globalisasi. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94-100
Nabila. Kuntum. (2021) Penerapan Kompetensi Profesional Guru (Keterampilan Dasar Mengajar) Pada Mata Pembelajaran Tematik Kelas III Di Mi Al-Azhar Madiun Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Septiana, A. N., & Winangun, I. M. A. (2023). Analisis Kritis Materi IPS dalam Pembelajaran IPAS Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Widyaguna: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 43-54.
Suwarman. Anik Gufron, & H. S. dkk. (2013). Modul Pelatihan Pengembangan Keterampilan Teknik Instruksional (Pekerti). Universitas Negeri Yogyakarta : Yogyakarta
Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896-2910.
Wulan, Andini. (2023). Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Guru Sd/Mi Di Era Digital. Jurnal Pendidikan (The Educational Journal), Volume 30. No.110.24235
Nasution, W. H. R. (2019). Pemanfaatan media kahoot dalam pembelajaran IPA pada sekolah dasar di era revolusi 4.0.
Fitria, L., & Tarisa, V. (2023). Studi Literatur: Penggunaan Media Web Wordwall Sebagai Sarana Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2(1), 37-49
Adlin, A. (2019). Analisis Kemampuan Guru Dalam Memanfaatkan Media Bebasis Komputer Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Imajinasi, 3(2), 82-87.