STUDI PENDAHULUAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA JERMAN BERTHEMA ”ESSEN UND TRINKEN” SMA KELAS 11

Rinawati WN Gultom; Lusiana Sihite; Sevri Sahtria Barasa; Christania M Gultom; Dina Octavia Siburian

doi:10.36841/pgsdunars.v16i2.8167

Rinawati WN Gultom Universitas Negeri Medan
Lusiana Sihite Universitas Negeri Medan
Sevri Sahtria Barasa Universitas Negeri Medan
Christania M Gultom Universitas Negeri Medan
Dina Octavia Siburian Universitas Negeri Medan

DOI: https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v16i2.8167

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Bahasa Jerman bertema Essen und Trinken bagi siswa kelas XI SMA. Pengembangan ini didasarkan pada kebutuhan akan materi yang lebih menarik, kontekstual, dan sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan produk, pengembangan materi, validasi oleh ahli, dan uji coba terbatas. Produk yang dihasilkan berupa modul pembelajaran yang memuat kosakata tematik, dialog sederhana, teks bacaan, serta latihan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Materi disusun dengan pendekatan komunikatif dan dilengkapi gambar serta aktivitas berbasis tugas untuk mendorong keaktifan siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar ini layak digunakan sebagai pendukung pembelajaran Bahasa Jerman di kelas XI. Diharapkan bahan ajar ini dapat membantu meningkatkan motivasi belajar serta keterampilan berbahasa siswa pada tema makanan dan minuman.

References

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. New York: Springer.
Daryanto. (2013). Menyusun Modul: Bahan Ajar untuk Persiapan Guru dalam Mengajar. Yogyakarta: Gava Media.
Funk, H., Kuhn, C., Demme, S., & Winzer, B. (2014). Studio d A1: Deutsch als Fremdsprache. Berlin: Cornelsen Verlag.
Glaboniat, M., Müller, M., Rusch, P., Schmitz, H., & Wertenschlag, L. (2011). Profile Deutsch: Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen. Berlin: Langenscheidt.
Iskandarwassid, & Sunendar, D. (2016). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Majid, A. (2013). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Surya Masniari. (2014). Penerapan Teknik Permainan Malen nach Wörtern dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman Mahasiswa Semester Satu. Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 181–190.
Tarigan, H. G. (2015). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tomlinson, B. (2011). Materials Development in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.