KAJIAN STUDI LITERATUR: KAJIAN SENI TARI DAN BERBAGAI FUNGSINYA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk, fungsi, dan nilai edukatif yang terkandung dalam seni tari tradisional sebagai bagian dari warisan budaya Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi pada kelompok seni tari di wilayah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seni tari tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai sarana pendidikan karakter, pelestarian identitas budaya, serta media komunikasi simbolik antaranggota masyarakat. Selain itu, struktur gerak tari tradisional ditemukan memiliki makna filosofis yang berakar pada nilai-nilai lokal, seperti harmonisasi hubungan manusia dengan alam dan sesama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa seni tari memiliki kontribusi penting dalam memperkuat jati diri budaya dan perlu terus dilestarikan melalui upaya pengembangan dan pendidikan seni di berbagai jenjang.
References
Amir, rochyatmo. 1986. Pengetahuan Tari Sebuah Pengantar dalam Pengetahuan Elemen Tari dan Beberapa Masalah Tari. Jakarta: Direktorat Kesenian.
Andari, N.K.T.P.S. (2023). "Tari Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Mengajarkan Nilai-Nilai Moral dan Etika Melalui Gerakan dan Cerita Tari." Universitas PGRI Mahadewa.
Arina Restian (2019), Koreografi Seni Tari Berkarakter Islami untuk Anak Sekolah Dasar,UMM Press: Seri Pertama, Halaman 132
Balqis, L. A. (2024). "Kreativitas dalam Pembelajaran Tari Beriuk Tinjal melalui Kolaborasi Media Sosial TikTok." Jurnal Universitas PGRI Palembang,
Djuanda, I., & Agustiani, N. D. (2022). Perkembangan motorik kasar melalui kegiatan tari kreasi pada anak usia 5-6 tahun. Almarhalah/ Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 33-45. 10.38153/almarhalah.v6i1.92c
Faadhilah, G. A. (2023). "Kreativitas Paul Kusardy dalam Menciptakan Tari Pemetik Teh." Jurnal Seni Tari ISBI
Fitriani, A. (2011). "Fungsi Tari Sebagai Seni Pertunjukan". Harmonia: Journal of Arts Research and Education. Vol. 11, No. 2, 2011.
Heryanto, E. (2020). "Fungsi dan Jenis Tari Tradisional di Indonesia." Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11(3), 200-215.
Jazuli, M. 2008. Paradigma Kontekstual Pendidikan Seni. Semarang: Unesa University Press.
Resi, L.A. (2019). "Pendidikan Seni Tari Sanggar Seni Sarwi Retno Budaya Sebagai Pengembangan Karakter Anak." Jurnal ISI Surakarta
Soedarsono. 1972. Djawa dan Bali. Jogjakarta: Gajah Mada University Press.
Suparmi, N.K. (2023). "Pembelajaran Tari Tradisional Sebagai Pendidikan Karakter." E-Journal LPPM Universitas Samawa.
Nainul Khutniah, Veronica Eny Iryanti, (2012) Upaya Mempertahankan Eksistensi Tari Kridha Jati Di Sanggar Hayu Budaya Kelurahan Pengkol Jepara, Jurnal Seni Tari 1 (1)
Martini, O. (2024). "Implementasi Pendidikan Karakter pada Tari Ratoh Jaroe
Puspa, I. K. (2019). "Jenis-jenis Tari Tradisional dan Maknanya dalam Kebudayaan Bali." Jurnal Seni dan Budaya, 12(2), 145-159.
Papadja, A. (2025). "Peningkatan Kreativitas Seni Tari melalui Pelatihan Gerak Tradisional dan Kreasi Modern dari Nusa Tenggara Timur (NTT)." Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, Vol. 1
Putri, F. D. V. (2022). "Analisis Kreativitas Tari Kreasi Balap Kadhu' (Karung) di SMPN 1 Kapuas Murung." Journal Trunojoyo, Vol. 1, Issue 1

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.











