Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik menggunakan Media Gambar pada pembelajaran tema 4 di Kelas I SD Muhammadiyyah 2 Limboto Kabupaten Gorontalo
Abstract
Masalah dalam penelitian ini apakah dengan Menggunakan Media Gambar pada Pembelajaran Tema 4 dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik kelas I Di SD Muhammadiyah 2 Limboto. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Motivasi belajar. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas.Hasil penelitian, tentang Tinggi Motivasi Belajar Peserta Didik pada Observasi awal Sebesar 37%, selanjutnya pada Siklus I meningkat menjadi 74%, dan pada Siklus II Mengalami peningkatan yang sangat signifikan yaitu mencapai 95%. Tingkat ketuntasan Motivasi Belajar peserta didik dari siklus ke siklus II terjadi peningkatan sebesar 21%, Sedangkan Indikator Kinerja yang diinginkan sebesar 85% telah tercapai untuk Tinggi Motivasi Belajar Peserta Didik, karena pada akhir Siklus telah mencapai sesuai target yang Ditentukan yaitu sebesar 95%.
Kata Kunci: Motivasi Belajar, pembelajaran Tema 4 Kelas I, Media Gambar
References
berbicara anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 7280.
Alidawati, A. (2019). Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan
Media Gambar Berupa Rumah Adat Tentang Keragaman Budaya Di Indonesia Pada
Pelajaran IPS Di Kelas V SD Negeri 03 Kota Mukomuko. Indonesian Journal of
Social Science Education (IJSSE), 1(1), 79-95.
Farida, S. (2016). Pendidikan karakter dalam prespektif islam. KABILAH: Journal of Social
Community, 1(1), 198-207.
Handayani, S. L. W., & Sugiman, S. (2019, February). Media Gambar untuk Meningkatkan
Daya Tarik Peserta Didik Kelas 1C SLBN Salatiga Dalam Belajar Matematika. In
PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 2, pp. 349-354)..
Permana, D., & Indihadi, D. (2018).Penggunaan Media Gambar terhadap Pembelajaran Menulis
Puisi Peserta Didik. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Pendidik Sekolah
Dasar, 5(1), 193-205.
Rahmayanti, V. (2016).Pengaruh motivasi belajar Peserta Didik dan persepsi atas upaya
pendidik dalam memotivasi belajar Peserta Didik terhadap prestasi belajar bahasa
Indonesia Peserta Didik SMP di Depok. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 1(2).
Utami S (2018). Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar
Ipa Siswa Kelas 3 SD, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2018, 7,1: 137148
Emria Fitri, idil, and S. Neviyarni, S (2016). Efektifitas Layanan Informasi dengan
Menggunakan Metode Blended Learning Untuk meningkatkan Motivasi Belajar.
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling. 2,2 84-92
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
