MANAJEMEN WAKTU BELAJAR DARING MAHASISWA  SELAMA PANDEMI COVID-19

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan manajemen waktu belajar mahasiswa

PGMI Semester IV selama Pandemi Covid-19 melalui model hybrid learning mata kuliah

Pembelajaran Tematik Terpadu. Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB) salah satu langkah manusia

supaya produktif beaktifitas selama pandemi Covid-19. Sektor pendidikan tinggi melalui SE

Mendikbud No. 0173/E.E2/PM/2021 mengenai pelaksanaan perkuliahan menggunakan model

hybrid learning dengan pelaksanaan secara daring dan luring secara bergantian. Hal tersebut

didasari kebijakan perkuliahan sifting dari Institut Agama Islam Bakti Negara (IBN) Tegal.

Metode penelitian ini kualitatif deskriptif menggunakan analisis data Miles and Huberman

dengan tahapan pengumpulan, reduksi data, analisis dan interpretasi data. Keabsahan data

menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Teknik yaitu wawancara, kuesioner dan

observasi sedangkan sumber berupa partisipan penelitian yang bekerja baik dalam atau luar

sektor pendidikan. Subjek penelitian yaitu mahasiswa PGMI Angkatan 2019 sebanyak 5

mahasiswa. Hasil penelitian ini mahasiswa memiliki manajemen waktu belajar yang baik

ditandai dengan komitmen bekerja dan kuliah, pembagian waktu bekerja dan kuliah terjadwal

dengan baik selama AKB didukung dengan platform edukasi Google Clasroom dan media

YouTube. Mahasiswa yang bekerja baik sektor pendidikan maupun diluar itu memiliki

motivasi memiliki kompetensi tinggi dan siap menghadapi kompetisi masa depan.