META-ANALISIS PENGGUNAAN VIDEO YOUTUBE DALAM  PEMBELAJARAN DI ERA NEW NORMAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Penyelenggaraan pendidikan pada masa pandemi ini harus dilakukan secara daring atau

belajar dari rumah. Adapun sarana yang digunakan sebagai salah satu media

pembelajaran yang sesuai dan membantu belajar siswa belajar dari rumah adalah video

pembelajaran melalui youtube. Berdasarkan kondisi yang terjadi selama pandemi serta

kajian dari beberapa teori di atas maka tujuan penelitian ini adalah menganalisis

penggunaan video youtube dalam pembelajaran jenjang Sekolah Dasar dan mengetahui

adanya peningkatan hasil belajar serta motivasi belajar siswa yang diperoleh pada saat

menggunakan video youtube dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan

adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode meta-analisis untuk

menganalisis hasil penelitian yang relevan. Pengumpulan data yang diperoleh dalam

penelitian ini dilakukan dengan cara menelusuri jurnal yang tersedia di media elektronik

(internet) yang sesuai dengan judul penelitian. Berdasarkan hasil analisis data yang

telah tersaji, diketahui bahwa penggunaan youtube dapat meningkatkan hasil belajar dan

motivasi belajar siswa. Dibuktikan dengan hasil analisis 10 jurnal, 5 jurnal dengan rata

– rata nilai hasil belajar sebesar 83,59 dan 5 jurnal lainnya menunjukkan peningkatan

motivasi belajar semakin baik. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat

dikemukakan saran dari penulis bahwa guru dapat menggunakan media video youtube

sebagai salah satu media yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan motovasi

belajar siswa.