HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN KARIR DAN KECEMASAN DALAM MENGHADAPI PILIHAN KARIR PADA SISWA SMAN SE-KOTA PALOPO

Muh. Jamal Mirdad; Arman Bin Anuar; Muhammad Irham Zainuri

doi:10.36841/consilium.v6i2.9201

Muh. Jamal Mirdad Universitas Muhammadiyah Palopo
Arman Bin Anuar Universitas Muhammadiyah Palopo
Muhammad Irham Zainuri Universitas Muhammadiyah Palopo

DOI: https://doi.org/10.36841/consilium.v6i2.9201

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kematangan karir, kecemasan dalam menghadapi pilihan karir, serta hubungan antara kedua variabel tersebut pada siswa kelas XII SMAN se-Kota Palopo menjelang masa transisi kelulusan. Penelitian kuantitatif dengan desain korelasional ini melibatkan 328 siswa yang dipilih menggunakan teknik proportional stratified random sampling dari total populasi sebanyak 1.806 siswa. Data dikumpulkan menggunakan Skala Kematangan Karir (α= 0,884) dan Skala Kecemasan Pilihan Karir (α = 0,861) dengan sistem reverse-coding terstandar untuk item negatif. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji korelasi Spearman’s Rho karena data berdistribusi tidak normal. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa mayoritas siswa berada pada kategori sedang untuk variabel kematangan karir (85,67%) maupun kecemasan pilihan karir (85,37%). Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai koefisien korelasi r = 0,413 dengan signifikansi p < 0,001. Temuan ini membuktikan terdapat hubungan positif yang signifikan dengan tingkat keeratan sedang antara kematangan karir dan kecemasan pilihan karir . Menunjukkan semakin tinggi tingkat kematangan karir siswa, semakin meningkat pula kepekaan dan kecemasan mereka dalam menentukan pilihan karir. Kecemasan ini dimaknai sebagai kecemasan konstruktif (fungsional) yang memicu siswa untuk bertindak secara lebih cermat, terarah, dan bertanggung jawab dalam merencanakan masa depan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmeti, K., & Ramadani, N. (2021). Determination of Kohlberg’s moral development stages and chronological age. International Journal of Social and Human Sciences, 8(15–16), 37–48. https://sites.google.com/unite.edu.mk/philosophica/home
Ahuja, Y., & Teotia, A. (2024). Career Anxiety and Mental Well Being of Young Adults. 6(3), 1–7. https://www.ijfmr.com/research-paper.php?id=20443
Alpert, R., & Haber, R. (1960). Kecemasan dalam situasi prestasi akademik. Jurnal Psikologi Abnormal Dan Sosial, 61 (2), 207–215. https://doi.org/10.1037/h0045464
Astuti, Q., Agung, M., Aini, S. N., & Wibowo, D. S. (2024). Kecemasan Karir Mahasiswa Sarjana dan Mahasiswa Vokasi. 1, 1–7. https://journal.pubmedia.id/index.php/pjp/article/view/2004/2434
Badan Pusat Statistik. (2022). Statistik pendidikan 2022. BPS - Statistics Indonesia.
Citra Reski Ramadani, Arman Bin Anuar, A. F. (2023). Layanan Informasi Karier Berbasis Hypermedia. 07(02), 155–161. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jbk/article/view/25306/10625
Dharmawan, A. D. (2026). Hubungan Kematangan Karir Dan Kecemasan Karir Pada Mahasiswa. 3(4), 528–533. https://jurnal.causalita.com/index.php/cs/article/view/599/317
Fatimah, Y. N., Simamora, M. S., Maghfirah, S., & Purba, F. M. (2024). Permasalahan layanan bimbingan karir
di SMA. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2, 161–180.
https://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/1399
Hanif, S., Fathoni, G., Wahyu, A., Ardyanti, T., Surabaya, U. N., Timur, J., & Artikel, R. (2026). Penerapan Konseling Kelompok Dengan Teknik Solution Focused Brief Counseling ( SFBC ) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan. 7(2), 532–541. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/madinasika/article/view/18257/8181
Kita, M. R. A., & Wilani, N. M. A. (2024). Faktor Yang Mempengaruhi Kecemasan Pada Remaja SMA Yang Akan Melaksanakan Ujian Nasional. 10(November), 493–502. https://doi.org/10.5281/zenodo.14488732
Maharani, R. (2022). The Correlation Between Efl Students ’ Self -Efficacy And Their Speaking Ability Ravita Maharani Abstrak. 10(01).
Naru, W. N. (2022). Kecemasan Dalam Menghadapi Dunia Kerja Antara Siswa SMA Dan SMK Surabaya. 31(2), 109–119. https://doi.org/10.30996/fn.31i2.8621
Permatasari, F. (2024). The Relationship between Career Maturity and Anxiety in Facing the World of Work in Final Year Students at University. 3(3), 793–804. https://doi.org/10.54443/sj.v3i3.361
Putrie, A. M., & Saadah, N. (2024). Layanan Bimbingan Karir Dalam Upaya Mengurangi Kecemasan Siswa Sma Dalam Pemilihan Karir. 10, 212–219. https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/AN-NUR/article/view/13438
Raisa Suri Mahira, Mita Roesmalita, P. A. R. (2024). Peningkatan Pengetahuan Kematangan Karir Pada Siswa Smk Yosonegoro Magetan. Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(1), 26–35.
Rasdiany, A. N., Akmal, F., Pasaleron, R., Ningsih, R., Rahman, I., Islam, U., Imam, N., Padang, B., Barat, S., Info, S., & Review, S. L. (2024). Systematic literature review: the impact of social competence on teacher communication intelligence. 9(2), 239–251.
Selye, H. (1966). Stres tanpa Penderitaan. Springer Nature Link, 137–146. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-1-4684-2238-2_9
Suhadianto, S. (2023). Proceeding International Seminar of Multicultural Psychology (Vol. 3, No. 1). Faculty of Psychology Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. https://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/ISMP/issue/view/601
Super, D. E. (1980). A life-span, life-space approach to career development. Journal of Vocational Behavior,
16(3), 282–298. https://doi.org/10.1016/0001-8791(80)90056-1
Susanti, R., Maharani, S. D., & Anwar, Y. (2025). Penerapan unsur-unsur difusi inovasi dalam teknologi
pendidikan berupa virtual lab. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 5272–5279.
Walasary, S. A., & Dundu, A. E. (2015). Tingkat kecemasan pada siswa kelas XII SMA Negeri 5 Ambon dalam menghadapi ujian nasional. e-CliniC, 3(1), 403–407. https://doi.org/10.35790/ecl.v3i1.7822
Wan Mariah, Yusmami, & P., R. A. (2020). Analisis tingkat kecemasan karir siswa. Consilium: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 7(2), 60–69. https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/consilium/article/view/8164