Hubungan Antara Tingkat Stres Akademik Dengan Perilaku Prokrastinasi Pada Siswa SMP Negeri 2 Suli

Lutfiah Muftih; Marhani Marhani; Taslim Taslim

doi:10.36841/consilium.v6i2.8774

Lutfiah Muftih Universitas Muhammadiyah Palopo
Marhani Marhani Universitas Muhammadiyah Palopo
Taslim Taslim Universitas Muhammadiyah Palopo

DOI: https://doi.org/10.36841/consilium.v6i2.8774

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat stres akademik dengan perilaku prokrastinasi pada siswa SMP Negeri 2 Suli. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan sampel sebanyak 118 siswa yang dipilih menggunakan rumus Slovin dari total populasi 168 siswa. Pengumpulan data menggunakan skala stres akademik dan skala prokrastinasi. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan persamaan Y = 37,474 + 1,152X dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,497. Temuan ini membuktikan bahwa stres akademik berkontribusi sebesar 49,7% terhadap perilaku prokrastinasi siswa, sedangkan 50,3% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara stres akademik dengan prokrastinasi, yang berarti semakin tinggi tingkat stres akademik maka semakin tinggi pula perilaku prokrastinasi siswa. Kesimpulannya, stres akademik merupakan salah satu prediktor penting dalam memicu prokrastinasi di kalangan siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ambarini, t. K., & calysta, s. A. (2024). Hubungan antara stres akademik dengan prokrastinasi akademik pada siswa smk yp 17-1 malang. Afeksi: jurnal psikologi, 3(3), 54–63. Https://doi.org/10.572349/afeksi.v3i3.2046
Anuar, A. Bin. (2019). Effects of Progressive Muscle Relaxation on Academic Stress in Students. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling, 5(3), 134–140. doi: https://doi.org/10.26858/jppk.v5i2.9147%0AEffects
Damayanti, y. P. A., & mamahit, h. C. (2024). Stres akademik dan prokrastinasi akademik dengan resiliensi akademik pada siswa sma. Psiko edukasi, 22(1), 1–12. Https://doi.org/10.25170/psikoedukasi.v22i1.5605
Edison , Arman Bin Anuar , Aldy Arya Nesta, W. P. (2023). Analisis Faktor Penyebab Stres Akademik Dengan Teknik Rekstrukturisasi Kognitif. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume, 3, 5070 5084. https://jinnovative.org/index.php/Innovative%0
Ferrari, j. R., johnson, j. L., & mccown, w. (1995). Procrastination and task avoidance: theory, research, and treatment. New york, ny: plenum press.
Santrock, j. W. (2018). Adolescence (16th ed.). N, ny: mcgraw-hill education.
Supriyatno, Y. (2023). Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa ( Sebuah Studi Kasus Pada Siswa Di Mts Al-Bukhori Brebes ) Academic Prosthetic Behavior Of A Student ( A Case Study On Students At MTS Al-Bukhori Brebes ). Pustaka: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 2(4). https://doi.org/https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i1.312