STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MAS AL-ITTIHADIYAH MAMIYAI MEDAN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAS Al-Ittihadiyah Mamiyai Medan. Fokus penelitian meliputi perencanaan strategis pendidikan, optimalisasi penggunaan sumber daya sekolah, serta penguatan sistem evaluasi dan monitoring. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus fenomenologis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan partisipan yang terdiri dari kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, wakil kepala madrasah bidang kesiswaan, dan guru. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data naratif, dan penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk menjaga keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala madrasah dilaksanakan secara terarah dan berkelanjutan melalui perencanaan berbasis visi–misi, penguatan kompetensi guru, pengembangan kurikulum adaptif, serta pembinaan karakter siswa. Optimalisasi sumber daya dilakukan dengan pemanfaatan fasilitas secara bertahap, penetapan skala prioritas, dan dorongan inovasi pembelajaran meskipun masih terdapat keterbatasan sarana. Sistem evaluasi dan monitoring diterapkan melalui supervisi rutin, evaluasi pembelajaran, dan kegiatan microteaching sebagai upaya perbaikan berkelanjutan. Secara keseluruhan, kepemimpinan kepala madrasah berperan penting dalam membangun sistem peningkatan mutu pendidikan yang terpadu, meskipun masih memerlukan penguatan pada aspek fasilitas dan dukungan operasional.
References
Anastasya dkk, (2025). Upaya peningkatan mutu Pendidikan melalui Optimalisasi Program Pelatihan dan Pembiasaan di SMP Negeri 9 Bandung, Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa. Volume.2 Nomor.1. DOI: https://doi.org/10.62383/dilan.v2i1.1105.
Basuki. (2016), Optimalisasi manajemen sumber daya manusia dalam Upaya peningkatan mutu sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan. Vol 12, No 2, hal 27-36
Barkhiyah, A. A., Supriyanto, A., & Triwiyanto, T. (2025). Optimalisasi Pemeliharaan Sarana dan Prasarana untuk Peningkatan Efisiensi di Sekolah Menengah Atas: Kajian Literatur Sistematis. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia.
Chasovy, A., Giatman, M., & Ernawati. (2023). Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan. Journal of Education Research. Jurnal Penelitian P endidikan
Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. SAGE Publications.
Fadila, R. N., Lutfiani, E. A., Ramadiani, I. S., Veronika, N., & Arfinanti, N. (2020). Efektivitas pengelolaan sumber daya sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan.
Fauzi, I., & Samrin. (2024). Membangun Tim Unggul: Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan. DOI:10.24832/jpkp.v17i2.909.
Harianto, M. Y., Wadi, H., & Suud, S. (2023). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Peduli Sosial dan Peduli Lingkungan di SMPN 2 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1560–1567. DOI:10.29303/jipp.v8i3.1480.
Irawan, M. N. (2025). Pengaruh manajemen sarana dan prasarana terhadap efektivitas pembelajaran di sekolah Islam. An Najah: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan.
Johnson, M. (2023). Strategic Planning and Organizational Effectiveness in Schools. JOPEM, 5(1). https://doi.org/10.69610/j.jopem.20230611.
Nurlila, S., & Nofrida, E. (2023). Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Guru. IBTIDA: Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 3(1), 57–67. DOI: 10.33507/ibtida.v3i1.1120.
Nurdiyanti, Y. (2021). Efektivitas Pengawasan dan Pengendalian Anggaran Belanja Sekolah Terhadap Efisiensi Biaya Pendidikan. TADBIR MUWAHHID.
Mulyani, D. S., & Virgianti, P. (2023). Perencanaan Strategis Sekolah. Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. UIN Bukittinggi https://ejournal.uinbukittinggi.ac.id/almarsus/article/view/6446.
Putri, K. I. (2024). Peran Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Strategis dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Darul Ulum Kubu Raya. JAMAPEDIK: Jurnal Manajemen, Akuntansi dan Pendidikan, 1(3), 510–519.
Rozak, L. A. (2022). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Layanan Akademik pada SMP Negeri di Kabupaten Ciamis (Tesis). Universitas Pendidikan Indonesia.
Sari, J. D. R., Giatman, M., & Ernawati, E. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 329–333.
Simatupang, U. N., Arneti, R., Rusdinal & Anisah. (2024). Implementasi Perencanaan Strategis dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah. Jurnal Niara, 16(3), 606–613. https://doi.org/10.31849/niara.v16i3.18477.
Silangit, R. K. (2024). Analisis implementasi manajemen sumber daya (biaya dan sarana prasarana) di SDIT Bunayya. INTIFA: Journal of Education and Language.
Sarwati, K., Hadiati, E., Subandi, & Ayu, S. M. (2022). Kepemimpinan visioner kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Journal of Interdisciplinary Science and Education, 2(1). DOI: 10.70371/jise.v2i1.47.
Setyati, W., Wuryandini, E., & Ginting, R. (2024). Perencanaan Strategis Sekolah Penggerak dalam Pengembangan SDM untuk Implementasi Kurikulum Merdeka. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.37329/cetta.v8i4.4393.
Sodik, M., & Husniyah, N. I. (2024). Strategi Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. INTIZAM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Subaidi, S. (2020). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan dan Kinerja Guru di MAN 1 Pati. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 4(2), 161–174. DOI: 10.29240/jsmp.v4i2.1428.
Syoviana, E. (2023). Implementasi Perencanaan Strategis Organisasi dalam Rangka Pencapaian Tujuan Pendidikan. Jurnal Sakinah.
Vikasari, A. Y., Zohriah, A., & Bachtiar, M. (2024). Optimalisasi Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Lembaga Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Education and Learning.
Wahyudi, A., Said, I., Afriyani, R., & Murniati, N. A. N. (2024). Perencanaan Strategis dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/23875.
Widodo, H. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Kajian Fenomenologis. Jurnal Pendidikan Islam.
Yusril, M., Yusri, A. F., & Baharuddin. (2023). The Concept of Strategic Planning in Educational Institutions. Journal of Management Education. UIN Alauddin Makassar https://doi.org/10.24252/jme.v2i2.36727
Zahiq, M. (2024). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 88–102. DOI: 10.54437/alidaroh.v8i1.867.
