PERAN TEKNOLOGI ARKAS DALAM MENINGKATKAN AKURASI PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN ANGGARAN BOS REGULER UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMKN 1 KECAMATAN LUAK

  • Lusiana Tresia Universitas Negeri Padang
  • Waskito Waskito Universitas Negeri Padang
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.36841/consilium.v4i1.4061

Abstrak

Penelitian ini menganalisis peran krusial teknologi ARKAS dalam meningkatkan akurasi perencanaan dan pengelolaan anggaran Bantuan Operasional Sekolah (BOS) reguler untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SMKN 1 Kecamatan Luak. Dengan melakukan evaluasi komparatif sebelum dan setelah penerapan ARKAS, penelitian ini menyoroti perbaikan yang signifikan dalam akurasi perencanaan anggaran, penggunaan dana yang lebih efisien, dan transparansi dalam pengelolaan dana. Meskipun demikian, kendala seperti adaptasi pengguna, kurangnya pelatihan awal, serta tantangan teknis menjadi perhatian selama proses implementasi ARKAS. Hasil positif dalam alokasi anggaran memberikan indikasi kuat bahwa penggunaan teknologi ARKAS memiliki dampak yang positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan sekolah

Diterbitkan
2024-03-09
##submission.howToCite##
TRESIA, Lusiana; WASKITO, Waskito. PERAN TEKNOLOGI ARKAS DALAM MENINGKATKAN AKURASI PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN ANGGARAN BOS REGULER UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMKN 1 KECAMATAN LUAK. Consilium: Education and Counseling Journal, [S.l.], v. 4, n. 1, p. 10-15, mar. 2024. ISSN 2775-9466. Tersedia pada: <https://unars.ac.id/ojs/index.php/consilium/article/view/4061>. Tanggal Akses: 29 jan. 2026 doi: https://doi.org/10.36841/consilium.v4i1.4061.
##submission.howToCite.citationFormats##
Terbitan
Vol 4 No 1 (2024): Edisi Maret
Bagian
Articles