PENINGKATAN KESADARAN ANTI NARKOBA, ANTI BULLYING, ANTI KEKERASAN SEKSUAL, DAN ANTI INTOLERANSI MELALUI SOSIALISASI PELAJAR KUAT, PELAJAR 4A DI SMPN 2 KENDIT KABUPATEN SITUBONDO

  • Siti Soeliha Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
  • Rizka Gabriella Sandy Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
  • Achmad Anas Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
  • Alfina Ayu Wulandari Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
  • Alfin Dwi Pangestu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Abstract

Fenomena penyalahgunaan narkoba, bullying, kekerasan seksual, dan intoleransi di kalangan pelajar menjadi isu serius yang mengancam lingkungan pendidikan. Sekolah yang seharusnya menjadi tempat aman dan mendidik sering kali justru menjadi ruang munculnya perilaku negatif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa terhadap empat isu utama melalui program sosialisasi “Pelajar Kuat, Pelajar 4A (Anti Narkoba, Anti Bullying, Anti Kekerasan Seksual, dan Anti Intoleransi)” di SMPN 2 Kendit Kabupaten Situbondo. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi, serta evaluasi melalui kuesioner pre-test dan post-test kepada 50 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman siswa dari 66,75% menjadi 95% dengan kenaikan tertinggi pada aspek anti narkoba dan anti kekerasan seksual sebesar 31%. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan sosialisasi partisipatif efektif dalam menanamkan nilai-nilai moral, empati, dan toleransi di kalangan remaja sekolah menengah. Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan karakter peserta didik dan pembentukan lingkungan sekolah yang aman, inklusif, dan berbudaya positif.

Published
2026-01-19
How to Cite
SOELIHA, Siti et al. PENINGKATAN KESADARAN ANTI NARKOBA, ANTI BULLYING, ANTI KEKERASAN SEKSUAL, DAN ANTI INTOLERANSI MELALUI SOSIALISASI PELAJAR KUAT, PELAJAR 4A DI SMPN 2 KENDIT KABUPATEN SITUBONDO. PROSIDING SEMINAR NASIONAL UNARS, [S.l.], v. 4, n. 1, p. 7-16, jan. 2026. Available at: <https://unars.ac.id/ojs/index.php/prosidingSDGs/article/view/7805>. Date accessed: 29 jan. 2026.