Pelatihan Guru MIN 1 Kota Palangka Raya Menggunakan Aplikasi Canva untuk Media Pembelajaran
Abstract
Era Society 5.0 menuntut guru memiliki kompetensi dalam menciptakan media pembelajaran digital yang interaktif. Namun, observasi di MIN 1 Kota Palangka Raya menunjukkan guru masih mengandalkan metode konvensional karena keterbatasan keterampilan dalam memanfaatkan aplikasi desain seperti Canva. Hal ini berpotensi membatasi inovasi pembelajaran dan menurunkan motivasi siswa. Untuk mengatasi masalah ini, telah dilaksanakan pelatihan aplikasi Canva bagi para Guru di MIN 1 Kota Palangka Raya. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran digital yang efektif. Metode yang digunakan mencakup pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan, serta dievaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan peserta. Skor post-test menunjukkan kenaikan substansial, di mana peserta mampu membuat akun Canva, mengedit template, serta merancang poster dan presentasi interaktif. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil meningkatkan literasi digital dan kompetensi guru dalam memanfaatkan Canva.
Downloads
References
- Averta, S. O., Putri, R. A., Malika, F. F., Fajar, M. A., & Rienovita, E. (2024). Potensi Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Alat Kreatifitas Guru Dalam Mendesain Media Pembelajaran Interaktif : Analisis Bibliometrik Dengan Metode Prisma. EDUTECH, 23(2), 189–201. https://doi.org/10.17509/e.v23i2.69007
- Azqia, L., Efrianti, M., Sumiatun, S., Sakina, M., & Nasrullah, A. (2025). Pelatihan Desain Grafis Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP IT Tenggarong Seberang. 5(2), 356–364. https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/pema
- Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384–2394. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1237
- Hidayatil Fitri, F., Mudinillah, A., Batusangkar, N., & Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Menggunakan Aplikasi Canva Tingkat SD/MI (Vol. 2, Issue 2).
- Made, N., Svari, F. D., & Arlinayanti, K. D. (2024). Perubahan Paradigma Pendidikan Melalui Pemanfaatan Teknologi di Era Global. Jayapangus Press Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/metta
- Purba1, Y. A., & Harahap, A. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Matematika Di SMPN 1 NA IX-X Aek Kota Batu. 06(02), 1325–1334.
- Putra, L. D., Salihah, A. F., Pratiwi, N. F., & Safario, A. M. (2023). Pemanfaatan Canva Untuk Pembelajaran Inovatif dan Kreatif di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(4), 2530–2535. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i4.5957
- Ramadhan, S., Arief Hidayatullah, A., Nurjanah, I., Rochmania, A., Ilmu Komunikasi, P., Bisnis, F., & dan Ilmu Sosial, H. (2025). Peningkatan Kreativitas Guru Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva dalam Pembelajaran di SD Muhammadiyah 1 Candi (Vol. 2, Issue 1). https://doi.org/10.62335
- Sadriani, A., Manda, D., & S. K, E. (2023). PKM Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Dengan Menggunakan Aplikasi Canva Bagi Guru di SD Negeri Pampang. Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 32. https://doi.org/10.56680/pijpm.v2i1.46555
- Tri Wulandari, & Adam Mudinillah. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi CANVA sebagai Media Pembelajaran IPA MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), 102–118. https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.245
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
