UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MENGGUNAKAN MEDIA BOLA WARNA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

Enung Siti Nurhasanah; Habib Hambali

doi:10.36841/cermin_unars.v9i1.6293

Enung Siti Nurhasanah Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen
Habib Hambali Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen

DOI: https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v9i1.6293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam mengenal warna menggunakan media bola warna pada anak usia 4-5 tahun di KB Setya Abadi 1Gumelem Kulon. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kendala yang dihadapi dalam mengembangkan kemampuan mengenal warna pada anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus terdiri dari 3 kali pada pertemuan setiap siklusnya. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas A sebanyak 20 anak yang terdiri dari 12 anak perempuan dan 8 anak laki-laki. Pengumpulan data melalui lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar anak mengalami peningkatan, yaitu pada siklus 1 sampai dengan siklus 2. Pada pratindakan presentase kemampuan berhitung anak hanya sekitar 31%, kemudian pada siklus 1 meningkat menjadi 51%, dan siklus ke 2 meningkat menjadi 83%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azizah, L. N., & Permata, R. D. (2020). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Permainan Mengelompokkan Bola Warna Pada Anak Usia 4 – 5 Tahun: Mengembangkan kemampuan mengenal warna. Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.55719/jt.v5i1.117

Arief S Sadiman, Drs. R. Rahardjo, M.Sc, Anung Haryono, M.Sc., C.A.S., & Harjito. (2014). Media Pendidikan Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya (17th ed.). PT Raja Grafindo Persada.

Sigit Purnama, M.Pd, Hardiyanti Pratiwi, M.Pd, & Prima Suci Rohmadheny, M.Pd. (2020). Penelitian Tindakan Kelas Untuk Pendidikan Anak usia Dini. PT Remaja Rosdakarya.

Nityanasari, D. (2020). Alat Permainan Edukatif Pasak Warna Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Pada Anak Usia Dini. Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.24853/yby.4.1.9-14

Ramlah, U. T., Riyanto, A. A., & Nuraeni, L. (2022). Media Loose Part Play Dalam Meransang Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.

Wasis, S. (2022). Pentingnya Penerapan Merdeka Belajar Pada Pendidikan Anak Usia Dini (Paud). Pedagogy : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(2), Article 2. https://doi.org/10.51747/jp.v9i2.1078

Yusuf, R. N., Khoeri, N. S. T. A. A., Herdiyanti, G. S., & Nuraeni, E. D. (2023). Urgensi Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak. Plamboyan Edu, 1(1), Article 1.