Pelatihan Ekonomi Kreatif: Meningkatkan Kreativitas Dan Kemandirian Ekonomi Perempuan Melalui Pelatihan Pembuatan Scrunchie

Adelia Maghfiroh; Alifia Sholehatun Rohmania; Najah Tsamara Az-Zahro; Muhammad Nur Irsyad; Rayhan Firdaus Al Mahzumy; Puryantoro Puryantoro

doi:10.36841/gunavatta.v2i1.7601

Adelia Maghfiroh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Alifia Sholehatun Rohmania Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Najah Tsamara Az-Zahro Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Muhammad Nur Irsyad Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Rayhan Firdaus Al Mahzumy Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Puryantoro Puryantoro Program Studi Agribisnis, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

DOI: https://doi.org/10.36841/gunavatta.v2i1.7601

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan sebagai respon untuk mengurangi angka pengangguran khususnya di Kabupaten Situbondo yang masih kekurangan lapangan kerja. Kegiatan ini bertujuan memberdayakan ibu ibu rumah tangga di Desa Talkandang melalui pelatihan pembuatan scrunchie dari kain perca. Pelatihan ini dilaksanakan dengan metode Direct Instruction atau Pembelajaran Langsung dengan memberikan keterampilan menjahit dasar, cara menentukan harga jual, pembuatan packaging, serta strategi pemasaran sederhana. Ibu ibu tersebut dapat belajar secara terstruktur dan langsung mempraktikkan langkah-langkah pembuatan produk. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan teknis, kreativitas, serta motivasi peserta untuk memulai usaha rumahan. Selain itu, kegiatan ini turut mendorong pemanfaatan limbah kain menjadi produk yang bernilai ekonomi. Secara umum, pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap keterampilan dan kemandirian ekonomi peserta, serta menjadi alternatif peluang usaha di tengah minimnya pekerjaan formal.

References

Asyva, N. N., Hasanah, J., & Gusmaneli, G. (2025). Strategi Pembelajaran Langsung ( Direct Instruction ) Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang , Indonesia Islam ( PAI ), khususnya di Indonesia . Mata pelajaran seperti hafalan Al- Qur ’ an , pemahaman. 3.
Franita, R. (2016). Analisa pengangguran di indonesia. 1.
Gradini, E., Yanti, N., Anggraini, D., Agustini, J., & Tirmiara, D. (2023). Pemberdayaan Ekonomi Komunitas Perempuan melalui Pelatihan Penjahitan dan Pemasaran Scrunchie. 2(1), 1–9.
Istiqomah, M. (2024). Pemanfaatan Limbah Kain Perca Menjadi Nilai Jual Ekonomis : Pembuatan Scrunchie.
Maarif, S., & Rakhmawati, N. (2020). Pemanfaatan Limbah Kain Perca Menjadi Produk Bernilai Ekonomis. 4(2), 37–42.
Sugiarti, E., & Wartono, T. (2021). Membangun Jiwa Usaha Melalui Pelatihan Kewirausahaan. 1(1), 11–18.
Dianwari, R. C. (2025). Erin Sukma Sukses Ubah Kain Perca Jadi Cuan. https://share.google/MDUsWQf7OfQDFR5IE
Tempo. (2025). Angka Pengangguran Per Agustus 7.46 Juta Orang. https://share.google/5fjldEJrwvHqwWs8E