Nurhayati, S., & Erviana, Y. (2024). TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM PRESENTASI AKADEMIK: EVALUASI DARI BERBAGAI ASPEK KUALITAS PENYAMPAIAN DAN INTERAKSI. Consilium: Education And Counseling Journal, 4(2), 185-200. doi:10.36841/consilium.v4i2.4688