Kurnia, D., & 		Lidyawaty, R.
(2018).
 STRATEGI FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI STUDENT’S   MINIMOVIE PROJECT.
<em>CERMIN: Jurnal Penelitian, 2</em>(2), 99-118.
doi:10.36841/cermin_unars.v2i2.234