Astari, W., & 		Nirmala, S.
(2026).
 Integrasi Teori Belajar Sosial dalam Pembelajaran Mendalam untuk Peningkatan Penalaran Kritis Siswa.
<em>CENDEKIA PENDIDIKAN, 5</em>(2), 229-237.
doi:10.36841/cendekiapendidikan.v5i2.8260