PROSIDING SENADIKA : Seminar Nasional Akademik
slot gacor slot gacor Seminar Nasional Akademik (SENADIKA) Universitas Abdurachman Saleh Situbondo merupakan sebuah forum ilmiah yang bertujuan untuk mempertemukan para akademisi, peneliti, mahasiswa, dan praktisi dalam membahas isu-isu strategis di bidang pendidikan, teknologi, ekonomi, dan sosial. Kegiatan ini dirancang sebagai wadah berbagi pengetahuan, hasil penelitian, dan inovasi terbaru yang relevan dengan perkembangan zaman.
Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Produksi Padi di Desa Wonokusumo Kecamatan Tapen Kabupaten Bondowoso
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana faktor-faktor produksi berpengaruh terhadap hasil produksi padi di Desa Wonokusumo, Kecamatan Tapen, Kabupaten Bondowoso. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model fungsi produksi Cobb-Douglas, dengan variabel independen yang terdiri dari luas lahan (X1), jumlah pupuk yang digunakan (X2), jumlah tenaga kerja yang dipakai (X3) dan jumlah bibit yang digunakan (X4) sedangkan variabel dependen yang dianalisis adalah hasil produksi padi (Y). Data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi langsung di lapangan, wawancara, serta penyebaran kuesioner kepada 30 petani yang dipilih secara acak sebagai responden. Hasil penelitian menunjuk bahwa model regresi fungsi produksi Cobb-Douglas sangat layak digunakan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi hasil produksi padi, dengan Model regresi dengan variabel X1 (luas lahan), X2 (pupuk), X3 (tenaga kerja), dan X4 (benih) menunjukkan hubungan sangat kuat terhadap hasil produksi padi, dengan nilai R Square sebesar 0,901, yang berarti 90,1% variasi produksi dapat dijelaskan oleh keempat variabel tersebut. dan Uji t menunjukkan bahwa hanya pupuk (X2) dan tenaga kerja (X3) yang berpengaruh signifikan secara statistik terhadap produksi padi. Luas lahan (X1) dan bibit (X4) tidak berpengaruh signifikan dalam model ini.
Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Produksi Padi di Desa Panji Kidul Kecamatan Panji Kabupaten Situbondo
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor produksi terhadap hasil produksi padi di Desa Panji Kidul Kecamatan Panji Kabupaten Situbondi. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah fungsi Cobb-Douglas, dengan variable independent yang meliputi luas lahan (X1), jumlah benih (X2), dan penggunaan pupuk (X3), serta produksi padi sebagai variable dependent (Y). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan kuesioner kepada 30 petani sebagai sampel yang dipilih secara acak. Hasil analisis menunjukkan bahwa model regresi yang dibangun signifikan secara statistik, dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,928, yang berarti 92,8% variasi dalam produksi padi dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Secara parsial, variabel benih dan pupuk berpengaruh signifikan dan positif terhadap produksi, sedangkan variabel luas lahan tidak memberikan pengaruh yang signifikan. Pupuk merupakan faktor paling dominan dalam meningkatkan hasil produksi. Temuan ini menegaskan pentingnya optimalisasi input produksi terutama dalam penggunaan benih dan pupuk untuk meningkatkan produktivitas padi di wilayah penelitian.
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Produksi Padi Sawah di Desa Sumberkolak Kecamatan Panarukan Kabupaten Situbondo
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi produksi padi sawah di Desa Sumberkolak, Kecamatan Panarukan, Kabupaten Situbondo. Data yang digunakan terdiri atas data primer yang diperoleh dari 30 petani responden dan data sekunder yang diambil dari Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Situbondo. Model produksi Cobb-Douglas digunakan untuk menganalisis pengaruh variabel-variabel seperti luas lahan, jumlah benih, pupuk urea, pupuk kandang, dan pupuk NPK terhadap hasil produksi padi. Hasil estimasi menunjukkan bahwa hanya variabel luas lahan yang berpengaruh signifikan dan positif terhadap produksi. Analisis elastisitas menunjukkan adanya increasing return to scale, yang berarti peningkatan penggunaan input secara proporsional menghasilkan peningkatan output yang lebih besar. Temuan ini memberikan masukan penting bagi petani dalam mengelola faktor produksi untuk meningkatkan hasil panen dan pendapatan mereka.
Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Produksi Tembakau di Kecamatan Besuki Kabupaten Situbondo
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi produksi tembakau di Kecamatan Besuki, Kabupaten Situbondo. Responden penelitian ini adalah 30 petani tembakau yang dipilih menggunakan teknik sampling acak berstrata di Desa Pengabinan Timur, Kecamatan Besuki, Kabupaten Situbondo. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner dianalisis menggunakan model fungsi produksi Cobb-Douglas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model regresi fungsi produksi Cobb-Douglas sangat cocok untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi hasil produksi tembakau, dengan variabel luas lahan, pupuk, pestisida, dan tenaga kerja menunjukkan hubungan yang sangat kuat dengan hasil produksi tembakau, dengan nilai R Square sebesar 0,542, yang berarti 54,2% variasi produksi dapat dijelaskan oleh empat variabel tersebut. Uji t menunjukkan bahwa hanya tenaga kerja yang memiliki pengaruh signifikan terhadap produksi tembakau. Luas lahan, pupuk, dan pestisida tidak memiliki efek signifikan dalam model ini.
Analisis Faktor-Faktor Produksi Dan Return to Scale Usahatani Jagung di Kecamatan Arjasa, Kabupaten Situbondo
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi produksi jagung di Kecamatan Arjasa Kabupaten Situbondo. Responden sebanyak 30 petani jagung yang ditentukan dengan teknis stratified random sampling di Desa Jatisari Kecamatan Arjasa Kabupaten Situbondo. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan 30 petani di Arjasa dan kuisioner dianalisis dengan menggunakan fungsi produksi Cobb Douglas. Faktor yang mempengaruhi produksi jagung secara parsial dipengaruhi oleh variabel luas lahan, pupuk, benih dan tenaga kerja. Sementara secara simultan semua variabel berpengaruh sigfnifikan terhadap jagung. Penggunaan faktor produksi untuk luas lahan, benih dan pupuk sudah efesien, sedangkan untuk tenaga kerja tidak efisien
Pengaruh Input Produksi terhadap Risiko Usahatani Padi di Kabupaten Bondowoso
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi risiko produksi pada usahatani padi di Desa Kembang, Kecamatan Tlogosari, Kabupaten Bondowoso. Risiko produksi menjadi isu penting karena dapat menurunkan jumlah maupun kualitas hasil panen sehingga berdampak pada pendapatan petani. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda untuk menguji pengaruh variabel benih, tenaga kerja, luas lahan, pupuk, pengalaman berusahatani, dan usia terhadap tingkat risiko yang dihadapi petani. Sampel penelitian berjumlah 93 petani yang ditentukan melalui teknik stratified random sampling berdasarkan strata luas lahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa benih, luas lahan, dan pupuk merupakan faktor yang berpengaruh signifikan terhadap risiko produksi. Penggunaan benih yang tidak sesuai kebutuhan dapat meningkatkan ketidakpastian hasil, sedangkan pengelolaan lahan yang lebih luas dan penggunaan pupuk yang tepat mampu menurunkan risiko yang dihadapi petani. Sementara itu, tenaga kerja, pengalaman, dan usia petani tidak menunjukkan pengaruh yang berarti terhadap risiko produksi, sehingga faktor teknis budidaya terbukti lebih dominan dibandingkan karakteristik individu petani dalam menentukan tingkat risiko. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan pentingnya pengelolaan input produksi yang tepat sebagai strategi utama dalam mengurangi risiko usahatani padi. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar perumusan program pendampingan dan kebijakan pengelolaan sarana produksi, serta membuka peluang penelitian lanjutan dengan memasukkan variabel eksternal seperti kondisi iklim, serangan hama, dan akses teknologi untuk memperoleh gambaran risiko produksi yang lebih komprehensif.
Pengaruh Karakteristik Petani Terhadap Produksi Padi Sawah dan Kelayakan Usahatani di Desa Kendit
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang pengaruh karakteristik petani terhadap produksi padi sawah dan kelayakan Usahatani. Dengan rumusan masalah yaitu, (1) Mengidentifikasi jumlah produksi padi sawah di Desa Kendit, Kecamatan Kendit, Kabupaten Situbondo. (2) Menganalisis pendapatan usahatani padi sawah di lokasi penelitian. (3) Menganalisis kelayakan usahatani padi sawah di lokasi penelitian. (4) Menganalisis pengaruh karakteristik seperti umur, tingkat Pendidikan, pengalaman berusahatani, luas lahan dan jumlah tanggungan keluarga terhadap produksi padi sawah di lokasi penelitian. Penentuan jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus slovin (n) sebanyak 30 petani. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode acak sederhana (simple random sampling) dimana setiap anggota populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih sebagai sampel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Pengaruh karakteristik petani dengan rata-rata umur petani adalah 43 tahun, sebagian besar berada pada usia produktif. secara parsial, umur memiliki pengaruh signifikan terhadap produksi padi.
Analisis Deskriptif Penerapan Good Agriculture Practices (GAP) Oleh Petani Padi di Desa Baderan, Kecamatan Sumbermalang, Kabupaten Situbondo
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat penerapan Good Agricultural Practices (GAP) oleh petani padi di Desa Baderan, Kecamatan Sumbermalang, Kabupaten Situbondo. Agroindustri merupakan alternatif penting untuk mengatasi masalah ekonomi, meningkatkan kualitas sumber daya manusia, dan memanfaatkan sumber daya alam secara optimal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan analisis persentase dan klasifikasi skor. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, dan wawancara terhadap 15 petani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penerapan GAP oleh petani padi di Desa Baderan secara keseluruhan masih tergolong rendah. Indikator dengan penerapan tinggi adalah pengolahan lahan (100%) dan pascapanen (96,75%). Namun, indikator seperti penyemaian (56,75%), pemupukan (41,75%), pengendalian hama (53,25%), panen (51,75%), dan dokumentasi/pencatatan (0%) masih dalam kategori rendah. Sedangkan pemilihan benih (75%) dan pengairan/irigasi (66,75%) berada pada kategori sedang. Rendahnya penerapan GAP ini disebabkan oleh kurangnya kesadaran dan pemahaman petani, serta minimnya fasilitas, pelatihan, atau dukungan dari pihak terkait. Disimpulkan bahwa praktik budidaya yang belum optimal ini berpotensi berdampak pada produktivitas dan keberlanjutan pertanian. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan pengetahuan teknis, dukungan fasilitas, dan peran aktif lembaga penyuluhan untuk mendorong penerapan GAP secara konsisten di Desa Baderan.
Analisis Pengaruh Profitabilitas Terhadap Harga Saham Bank Umum Konvensional (Persero) Menggunakan Model Stokastik Geometric Brownian Motion (GBM)
Profitabilitas merupakan indikator utama kinerja perusahaan yang mencerminkan kemampuan menghasilkan laba dari sumber daya yang dimiliki. Dalam sektor perbankan, rasio profitabilitas menjadi pertimbangan penting bagi investor dalam menilai prospek saham suatu bank. Penelitian ini menganalisis pengaruh profitabilitas terhadap harga saham bank umum konvensional (Persero) di Indonesia serta mengintegrasikan hasilnya ke dalam pemodelan stokastik Geometric Brownian Motion (GBM) untuk memproyeksikan dinamika harga saham. Metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif eksplanatori dengan data sekunder dari empat bank Persero (BBNI, BBRI, BMRI, BBTN) selama periode 2020–2024. Analisis hubungan kausal dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis SmartPLS 3.0, sedangkan pemodelan stokastik dilakukan melalui estimasi parameter drift (μ) dan volatilitas (σ) dalam model GBM. Simulasi Monte Carlo digunakan untuk menghasilkan proyeksi harga saham di bawah berbagai skenario profitabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ROA berpengaruh positif dan signifikan terhadap harga saham (β = 1,058; p = 0,033 < 0,05), sedangkan ROE tidak signifikan (p = 0,179 > 0,05). Parameter drift dan volatilitas yang diperoleh kemudian digunakan dalam simulasi GBM untuk menggambarkan fluktuasi stokastik harga saham hingga tahun 2030. Analisis sensitivitas menunjukkan bahwa perubahan ±1% pada ROA dapat memengaruhi probabilitas harga mencapai target hingga ±8%. Hasil ini menegaskan bahwa integrasi analisis fundamental dengan model stokastik dapat memberikan wawasan yang lebih realistis dalam memahami dinamika harga saham perbankan.
Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Hukum Indonesia Sebagai Upaya Penguatan Regulasi dan Transformasi Sosial Akademik
Integrasi teknologi digital dalam pendidikan hukum di Indonesia merupakan kebutuhan strategis dalam menghadapi transformasi sosial akademik yang ditandai oleh kemajuan pesat teknologi informasi. Pergeseran paradigma pembelajaran hukum dari pendekatan konvensional menuju sistem digital interaktif menimbulkan tuntutan terhadap pembaruan regulasi yang adaptif dan responsif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi integrasi teknologi digital dalam pendidikan hukum melalui dua dimensi utama, yaitu aspek normatif peraturan perundang-undangan dan dimensi sosiologis transformasi akademik di lingkungan perguruan tinggi hukum. Metode yang digunakan adalah pendekatan normatif yuridis dengan penelaahan bahan hukum primer, sekunder, dan tersier, serta analisis terhadap doktrin Peter Mahmud Marzuki dan Dyah Ochtorina yang menekankan pentingnya konsistensi logika hukum dan konstruksi ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa regulasi nasional mengenai pendidikan tinggi masih bersifat umum dan belum mengakomodasi kebutuhan digitalisasi pendidikan hukum secara komprehensif, khususnya dalam aspek akreditasi, perlindungan data, dan penjaminan mutu pembelajaran daring. Di sisi lain, secara sosial akademik, terjadi perubahan signifikan dalam cara belajar, berinteraksi, serta membangun literasi hukum digital yang menuntut adaptasi cepat oleh sivitas akademika. Integrasi teknologi digital dipandang sebagai langkah strategis untuk memperkuat kualitas pendidikan hukum, memperluas akses terhadap sumber hukum, serta menumbuhkan budaya hukum yang progresif. Keberhasilan integrasi ini memerlukan pembaruan regulatif dan kolaborasi lintas disiplin agar pendidikan hukum nasional menjadi adaptif, inovatif, dan berkelanjutan.
Integrasi Teknologi Digital Sebagai Strategi Inovatif Dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Hukum di Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Perkembangan teknologi digital membawa dampak signifikan terhadap dunia pendidikan, termasuk pendidikan hukum yang dituntut untuk adaptif terhadap dinamika global. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi dan efektivitas integrasi teknologi digital sebagai strategi inovatif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa hukum. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif dengan metode studi pustaka dan observasi terhadap praktik pembelajaran berbasis digital di Universitas Abdurachman Saleh Situbondo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi digital, seperti e-learning, simulasi peradilan virtual, dan platform legal research berbasis daring, mampu meningkatkan kemampuan analitis, argumentatif, serta literasi digital mahasiswa hukum. Integrasi teknologi juga berkontribusi terhadap efisiensi proses belajar, akses terhadap sumber hukum yang lebih luas, dan penguatan soft skills seperti kolaborasi dan komunikasi daring. Namun, penelitian ini juga menemukan tantangan berupa kesenjangan infrastruktur digital, kesiapan dosen, serta keterbatasan pemahaman etika penggunaan teknologi dalam konteks hukum. Dengan demikian, integrasi teknologi digital dalam pendidikan hukum tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga strategis untuk membentuk lulusan hukum yang adaptif, kritis, dan kompeten menghadapi era digital. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan kurikulum hukum berbasis teknologi dan peningkatan kapasitas dosen melalui pelatihan digital untuk mewujudkan pembelajaran hukum yang modern dan berdaya saing.
Ukuran Perusahaan Memoderasi Hubungan antara Profitabilitas dan Struktur Aset Terhadap Struktur Modal (Pada Sektor Perbankan yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2019-2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ukuran perusahaan dalam memoderasi ubungan antara profitabilitas, srtuktur aset terhadap struktur modal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabilitas berpengaruh terhadap struktur modal sementara struktur aset tidak berpengaruh terhadap struktur modal. Ukuran perusahaan mampu memoderasi hubungan antara profitabilitas terhadap strruktur modal tetapi tidak mampu memoderasi hubungan struktur aset terhadap struktur modal.
Efek Penggunaan Teknologi Digital Terhadap Kemampuan Argumentasi Mahasiswa Calon Guru Fisika
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi digital terhadap kemampuan argumentasi mahasiswa calon guru fisika. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan akan calon guru yang mampu mengintegrasikan teknologi digital secara reflektif dalam proses pembelajaran untuk memperkuat kemampuan berpikir ilmiah dan argumentatif. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one-group pretest–posttest. Subjek penelitian melibatkan 89 mahasiswa program studi pendidikan fisika yang telah memiliki pengalaman dasar dalam praktik mengajar. Data dikumpulkan melalui angket kemampuan argumentasi yang mencakup lima indikator utama, yaitu kejelasan struktur argumen, kekuatan data dan bukti pendukung, keterkaitan dengan konteks pembelajaran, kepercayaan diri dalam menyampaikan argumen, serta kemampuan menanggapi opini orang lain. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, perhitungan Normalized Gain (N-Gain), dan Effect size untuk mengukur efektivitas penggunaan teknologi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan argumentasi mahasiswa, dengan kategori peningkatan sedang pada aspek kejelasan struktur dan kekuatan data, serta rendah pada aspek sosial dan reflektif. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran berbasis tekn ologi digital efektif dalam memperkuat kemampuan berpikir logis dan analitis, namun masih perlu diintegrasikan dengan strategi kolaboratif dan reflektif untuk mengoptimalkan seluruh dimensi kemampuan argumentasi calon guru fisika.
Pengaruh Leverage, Likuiditas Dan Audit Tenure Terhadap Opini Audit Going Concern Pada Perusahaan Infrastruktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2019-2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pengaruh leverage, likuiditas dan audit tenure terhadap opini audit going concern pada perusahaan infrastruktur yang terdaftar di BEI tahun 2019-2023. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Kriteria sampel yang diperoleh adalah sebanyak 47 perusahaan dengan periode 5 tahun. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis Regresi Logistik. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketiga variabel independen yakni leverage, likuiditas, dan audit tenure tidak berpengaruh terhadap opini audit going concern.
Peran Technopreneurship dalam Mendorong Ekonomi Berkelanjutan di Era Transformasi Digital
Penelitian ini membahas peran Technopreneurship dalam mendorong ekonomi berkelanjutan di era transformasi digital. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis, studi ini menelaah bagaimana inovasi berbasis teknologi berkontribusi terhadap pembangunan ekonomi yang inklusif dan ramah lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Technopreneurship berperan penting dalam menciptakan lapangan kerja baru, meningkatkan efisiensi sumber daya, serta mempercepat transisi menuju ekonomi hijau melalui inovasi energi terbarukan dan teknologi digital seperti Internet of Things (IoT) dan artificial intelligence (AI). Di Indonesia, perkembangan startup seperti Gojek, eFishery, dan Xurya Indonesia menunjukkan bahwa Technopreneurship tidak hanya mendorong pertumbuhan ekonomi digital, tetapi juga memperkuat keberlanjutan sosial dan lingkungan. Dengan demikian, Technopreneurship menjadi instrumen strategis dalam mewujudkan ekonomi yang tangguh, inovatif, dan berkelanjutan.
Analisis Pemahaman Konsep Matematis Siswa Melalui Model Problem-Based Learning (PBL) pada Materi Sistem Persamaan Linear Satu Variabel (SPLSV) (Studi Kasus pada Siswa Kelas VII-4 SMP Negeri 27 Medan)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pemahaman konsep matematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Satu Variabel (SPLSV), setelah penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning). Rendahnya pemahaman konsep ini menjadi kendala untuk siswa dalam proses aljabar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VII-4 SMP Negeri 27 Medan yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pemahaman konsep dalam bentuk soal uraian dan wawancara semi-terstruktur untuk mendalami pemikiran siswa. Data dianalisis melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep SPLSV siswa. Sebagian besar siswa mampu memenuhi indikator pemahaman konsep, seperti: (1) menyatakan ulang sebuah konsep; (2) mengklasifikasikan objek menurut sifat-sifat tertentu; (3) memberikan contoh dan non-contoh; (4) menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis; dan (5) mengaplikasikan konsep dalam pemecahan masalah. Meskipun demikian, masih ditemukan sebagian kecil siswa yang mengalami kesulitan dalam memodelkan masalah kontekstual ke dalam bentuk persamaan matematika. Disimpulkan bahwa model PBL efektif untuk melatih dan meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa pada materi SPLSV karena mendorong siswa untuk aktif membangun pengetahuannya melalui pemecahan masalah nyata.
Peran Pembelajaran Multicultural Techno-Contextual Learning Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogi Digital Calon Guru Fisika
Perkembangan teknologi abad 21 berkembang sangat pesat. Hal ini membuat teknologi berperan pada setiap bidang terutama dalam bidang pendidikan. Model Multicultural Techno Contextual Learning dalam meningkatkan kompetensi pedagogi digital calon guru fisika. Model M-Tech menggabungkan tiga aspek penting pendidikan yaitu multikultural, teknologi dan pendekatan konstektual. Penggabungan aspek tersebut diharapkan mampu memperkuat kemampuan calon guru fisika dalam merancang pembelajaran berbasis digital yang adaptif dan inklusif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental one group pretest-posttest design yang melibatkan 150 mahasiswa calon guru fisika Universitas Negeri Surabaya. Data dikumpulkan melalui angket respon yang terdiri dari lima indikator utama. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data yang cukup normal dan homogen sehingga memenuhi asumsi analisis parametrik. Nilai N-Gain yang didapatkan menunujukkan peningkatan kompetensi pedagogi digital yang rendah hingga sedang. Sedangkan pada nilai effect size menunjukkan pengaruh yang cukup kuat terhadap peningkatan kompetensi pedagigi digital calon guru fisika. Temuan ini menunjukkan adanya pengaruh positif sehingga dikatakan efektif dalam meningkatkan kemampuan pedagogi digital calon guru fisika. Dari hasil temuan, Penerapan model pembelajaran M-Tech dapat memperkuat nilai integritas multicultural, pengembangan teknologi dan Mendukung professional calon guru di era pendidikan 21.
Self-Regulatory Skills Berdasarkan Gaya Belajar Pada Mahasiswa Calon Guru Fisika: SEM Analysis
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik terhadap keterampilan regulasi diri mahasiswa calon guru fisika dengan motivasi belajar sebagai variabel mediasi. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif eksplanatori dengan metode Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) untuk menguji hubungan langsung dan tidak langsung antar variabel laten. Data dikumpulkan dari 276 mahasiswa pendidikan fisika melalui kuesioner daring yang divalidasi oleh pakar. Hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh konstruk memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas dengan nilai loading factor 0,55–0,79 dan AVE > 0,50. Gaya belajar visual berpengaruh kuat terhadap perencanaan dan pemantauan, gaya auditori dominan terhadap strategi adaptif, sedangkan gaya kinestetik signifikan terhadap evaluasi. Selain pengaruh langsung, motivasi belajar terbukti memediasi hubungan antara gaya belajar dan keterampilan regulasi diri, yang menunjukkan bahwa preferensi belajar tertentu meningkatkan motivasi yang pada gilirannya memperkuat kemampuan mahasiswa dalam merencanakan, memantau, dan mengevaluasi proses belajar. Temuan ini memperluas teori Self-regulated learning dengan menegaskan peran motivasi sebagai mekanisme psikologis yang menghubungkan gaya belajar dengan keterampilan regulasi diri. Secara praktis, hasil penelitian ini memberikan dasar bagi pengembangan strategi pembelajaran multimodal yang mendukung kemandirian dan refleksi belajar calon guru fisika di era digital.
Pemaknaan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Angkatan 2024 UNISA Yogyakarta Terhadap Podcast Youtube dr.Tirta dalam Segmen Fakta atau Mitos Seputar Kesehatan
Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola komunikasi masyarakat, termasuk dalam penyebaran informasi kesehatan. Salah satu media yang diminati generasi muda adalah podcast di platform YouTube. Kanal YouTube dr. Tirta melalui segmen “Fakta atau Mitos” memanfaatkan format ini untuk meluruskan informasi kesehatan secara ringan dan menarik. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta angkatan 2024 memaknai pesan dalam podcast tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teori resepsi Stuart Hall untuk memahami posisi audiens dalam menafsirkan pesan media, yaitu dominan-hegemonik, negosiasi, dan oposisi. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh informan yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya menerima pesan kesehatan secara positif karena menilai dr. Tirta sebagai sumber informasi yang kredibel, sementara sebagian lainnya menafsirkan pesan dengan menyesuaikan pengalaman pribadi. Dengan demikian, podcast “Fakta atau Mitos” berperan sebagai media literasi digital dan edukasi kesehatan yang efektif bagi mahasiswa di era komunikasi digital.
Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Manajemen Kewirausahaan untuk Meningkatkan Efisiensi Operasional UMKM di Banyuwangi
Perkembangan teknologi digital memberikan peluang besar bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk meningkatkan efisiensi operasional dan daya saing bisnis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan teknologi digital dalam manajemen kewirausahaan UMKM di Banyuwangi, khususnya dalam aspek pemasaran, pengelolaan keuangan, operasional, serta layanan pelanggan. Dengan memanfaatkan berbagai platform digital seperti e-katalog lokal, marketplace, sistem point of sale (POS), serta aplikasi akuntansi berbasis cloud, UMKM di Banyuwangi mampu mengoptimalkan proses bisnis, memperluas jangkauan pasar, dan meningkatkan transparansi dalam pengambilan keputusan. Hasil analisis menunjukkan bahwa adopsi teknologi digital berkontribusi signifikan terhadap peningkatan efisiensi, produktivitas, dan kualitas layanan UMKM. Namun demikian, beberapa tantangan masih ditemui, seperti literasi digital yang belum merata dan keterbatasan sumber daya. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan digital, kolaborasi dengan pemerintah daerah, serta penguatan ekosistem teknologi untuk mendukung keberlanjutan UMKM di era digital.
Pengenalan English Maritime Vocabulary Melalui Praktik Langsung di Pelabuhan Tanjung Wangi
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengenalan English Maritime Vocabulary melalui praktik langsung di Pelabuhan Tanjung Wangi Banyuwangi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 37 mahasiswa sebagai peserta. Instrumen penelitian meliputi pre-test, post-test, lembar observasi aktivitas, dan angket respon mahasiswa. Pembelajaran dilakukan secara langsung di lingkungan pelabuhan untuk memberikan pengalaman autentik dan kontekstual dalam mengenalkan kosakata teknis kemaritiman. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi kosakata mahasiswa. Nilai rata-rata pre-test sebesar 47,1 meningkat menjadi 79,4 pada post-test, dengan selisih peningkatan 32,3 poin. Hasil observasi mengindikasikan lebih dari 90% mahasiswa aktif dalam kegiatan pembelajaran, termasuk mengamati objek pelabuhan, bertanya tentang istilah teknis, dan berdiskusi dalam kelompok. Hasil angket juga menunjukkan respon sangat positif, terutama dalam aspek motivasi, keterlibatan belajar, dan relevansi pembelajaran dengan dunia kerja. Temuan ini menegaskan bahwa praktik langsung di lokasi industri, seperti pelabuhan, sangat efektif dalam meningkatkan penguasaan English Maritime Vocabulary. Pembelajaran berbasis pengalaman nyata mampu memberikan konteks yang jelas dan meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap istilah-istilah teknis yang digunakan dalam dunia kemaritiman. Metode ini direkomendasikan untuk diterapkan pada program vokasional atau kejuruan yang membutuhkan pembelajaran bahasa berbasis spesialisasi.
Pengembangan Buku Dongeng Putri Pinang Masak untuk Meningkatkan Literasi Budaya
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi buku cerita rakyat bergambar Putri Pinang Masak sebagai media untuk meningkatkan literasi budaya pada anak usia dini. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, produk ini divalidasi oleh para ahli dalam konten, desain, dan budaya, serta oleh guru anak usia dini, dan diuji pada 25 anak berusia 4-6 tahun melalui lembar validasi ahli, kuesioner guru, dan instrumen pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli mencapai skor rata-rata keseluruhan 4,33 (Sangat Valid), dengan keaslian budaya dengan nilai tertinggi (4,50), sedangkan validasi guru menunjukkan kepraktisan dengan rata-rata 4,35, terutama untuk daya tarik visual (4,50). Tanggapan anak-anak positif, dengan rata-rata 82%, terutama pada daya tarik ilustrasi (88%). Skor pretest-posttest meningkat dari 62,4 menjadi 82,7, menghasilkan N-Gain 0,53 (sedang). Temuan ini menunjukkan bahwa buku cerita Putri Pinang Masak valid, praktis, dan cukup efektif dalam mengembangkan literasi budaya anak, dengan kebaruan dalam menggabungkan cerita rakyat lokal dan ilustrasi multimodal, menawarkan kontribusi teoritis terhadap literasi budaya multimodal dan implikasi praktis untuk pendidikan anak usia dini.
Ketidakadilan Akibat Ketiadaan Regulasi Artificial Intellegence dalam Pengembangan Pariwisata Indonesia
Kehidupan modern tidak akan pernah luput dari derasnya arus perkembangan teknologi, menghadirkan transformasi baru yang secara garis besar merubah tatanan dunia terutama dari ekonomi dan bisnis. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis sejauh mana teknologi Artificial Intelligence (AI) telah dimanfaatkan secara maksimal oleh masyarakat, serta menelaah potensi ketidakadilan yang muncul akibat perbedaan akses dan ketiadaan regulasi. Penelitan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan studi kepustakaan dan pendekatan konseptual berbasis teori keadilan John Rawls. Hasil penelitian menemukan bahwa penerapan AI di masyarakat belum merata dikarenakan belum adanya regulasi yang mengatur secara khusus terkait penggunaan AI, sehingga hal ini menimbulkan ketidakpastian hukum dan ketidakadilan disektor ekonomi dan bisnis, terutama sektor pariwisata. Hasilnya menekankan pentingnya diadakan regulasi penerapan AI guna menciptakan keadilan dan mendukung prinsip keadilan distributif dalam bidangnya.
Integrasi AI dalam Kurikulum untuk Pembelajaran Berkualitas dan Berdampak
Integrasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam kurikulum menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan di era digital. Artikel konseptual ini membahas urgensi penerapan AI sebagai bagian integral dalam desain pembelajaran modern. Melalui kajian pustaka mendalam, artikel ini menggambarkan potensi AI dalam mendukung pembelajaran adaptif, personalisasi materi, optimalisasi asesmen, hingga efektivitas manajemen pembelajaran oleh guru. Selain manfaat tersebut, artikel ini juga menguraikan tantangan implementasi seperti kesiapan guru, kesenjangan infrastruktur, bias algoritma, hingga isu etika dan perlindungan data. Kajian ini menegaskan bahwa integrasi AI membutuhkan strategi komprehensif dari pemerintah, sekolah, dan pemangku kepentingan pendidikan agar teknologi dapat digunakan secara bertanggung jawab dan berdampak positif pada kualitas pembelajaran.
Pengaruh Kompetensi Dosen dan Minat Belajar terhadap Kemampuan English conversation melalui Learning Motivation sebagai Variabel Mediasi pada Taruna Akademi Kelautan Banyuwangi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan kualitas komunikasi berbahasa Inggris di lingkungan pendidikan vokasi maritim, khususnya kemampuan English conversation yang menjadi standar profesional dalam dunia pelayaran internasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi dosen dan minat belajar terhadap kemampuan English conversation dengan motivasi belajar sebagai variabel mediasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory research dan analisis Structural Equation Modeling–Partial Least Square (SEM-PLS). Sampel penelitian sebanyak 120 taruna dipilih melalui teknik simple random sampling. Instrumen penelitian divalidasi melalui uji outer model dan reliabilitas menunjukkan nilai yang memenuhi standar statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi dosen dan minat belajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar maupun kemampuan English conversation. Selain itu, motivasi belajar terbukti memediasi hubungan antara kedua variabel tersebut terhadap kemampuan conversation. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas pembelajaran English conversation harus berfokus pada penguatan kompetensi pedagogik dosen, peningkatan minat belajar taruna, dan optimalisasi motivasi belajar sebagai pendorong keterampilan berbicara. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pengembangan strategi pembelajaran bahasa Inggris pada pendidikan vokasi maritim.
Kepastian Hukum Penggunaan Artificial Intelligence dalam Pendidikan Hukum
Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah mengubah pendidikan hukum melalui pembelajaran adaptif, evaluasi otomatis, dan integrasi teknologi dalam kurikulum nasional. Namun, pemanfaatan AI di Indonesia masih menghadapi persoalan kepastian hukum karena belum adanya regulasi khusus yang mengatur tanggung jawab, keabsahan akademik, perlindungan data pribadi, serta minimisasi jejak karbon digital yang menjadi bagian dari prinsip pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual untuk menelaah pengaturan dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Pelindungan Data Pribadi, Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik, serta kebijakan nasional terkait lingkungan hidup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerangka hukum yang ada masih parsial sehingga menimbulkan ketidakpastian hukum dan risiko bias algoritmik dalam pendidikan hukum. Penelitian ini menegaskan perlunya regulasi dan sistem sertifikasi penggunaan AI untuk menjamin akuntabilitas, validitas akademik, serta keselarasan dengan prinsip keberlanjutan.
Rancangan Website Pelayanan Publik di UPTD Jalan dan Jembatan Kota Palembang
Perkembangan teknologi informasi telah menjadi indikator penting kemajuan suatu negara, termasuk dalam peningkatan kualitas pelayanan publik di tingkat daerah. Penelitian ini bertujuan merancang sistem pengaduan berbasis Website pada UPTD Jalan dan Jembatan Kota Palembang untuk meningkatkan efektivitas, transparansi, dan partisipasi masyarakat dalam pelaporan kerusakan infrastruktur. Metode yang digunakan adalah Task Centered System Design (TCSD) melalui empat tahap: Identification, Requirements Analysis, Design, dan Walkthrough Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dirancang memiliki fitur utama seperti formulir pengaduan, status pengaduan, login admin, dan edit status pengaduan yang memudahkan proses pelaporan dan tindak lanjut secara digital. Evaluasi menunjukkan desain antarmuka mudah digunakan, mempercepat penanganan laporan, serta meningkatkan akurasi data. Sistem ini menjadi inovasi pelayanan publik yang efisien dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat.
Transformasi Kualitas Ekonomi Melalui AI: Implikasi Terhadap Kualitas Pembelajaran di Era Digital
Perkembangan teknologi digital yang pesat pada era modern membawa dampak signifikan terhadap dunia pendidikan, khususnya dalam bidang ekonomi. Salah satu inovasi penting yang berperan dalam perubahan tersebut adalah kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) yang mulai diintegrasikan ke dalam kurikulum pembelajaran ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh transformasi kurikulum ekonomi melalui penerapan kecerdasan buatan terhadap kualitas pembelajaran di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa yang telah mengikuti pembelajaran berbasis teknologi AI. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan regresi linear sederhana untuk mengetahui hubungan antara transformasi kurikulum berbasis AI dengan kualitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kecerdasan buatan dalam kurikulum ekonomi berpengaruh positif terhadap peningkatan efektivitas, relevansi, serta keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Integrasi AI memungkinkan terciptanya pembelajaran yang lebih adaptif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di era digital. Namun, penerapannya juga menghadapi kendala seperti keterbatasan sarana digital dan kesiapan pendidik dalam memanfaatkan teknologi tersebut. Secara keseluruhan, transformasi kurikulum ekonomi melalui kecerdasan buatan menjadi langkah penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan sumber daya manusia yang kompeten di era digital.